Как я научилась высаживать свою дочку.
Начну с того, что еще до беременности и во время нее я изучала информацию о воспитании детей, потому что дело это ответственное и подходить к нему нужно сознательно. Некоторые думают, что знания сами придут, а сами они редко приходят, тем более что положительных примеров вокруг мало, и даже наши мамы допускали ошибки, воспитывая нас. Вот тогда я познакомилась с советами, которым и следовала в дальнейшем, — в книгах Ингрид Бауэр "Жизнь без подгузника", Ж.В. Цареградской "Новорожденный: уход и воспитание".
Это очевидно, что ребенок развивается и учится с первых дней жизни и сообщает нам о своих нуждах, как может. Вот и моя дочь с первых дней "сообщала" о том, что хочет "в туалет" определенным поведением, которое меняется медленно по мере взросления ребенка. И при должном внимании к нему мама вскоре может легко понимать, когда ее малыш хочет "в туалет". Малыш может ворочаться, кряхтеть, морщиться, сигнализируя о своем желании. Когда я видела определенные сигналы моей дочери, я брала ее на руки, под попу помещала горшок (сначала в качестве него выступал удобный тазик) и давала грудь. Ребенок при этом расслабляется и "делает свои дела". Так я делала даже ночью, поскольку малыш писает обычно до или после кормления, то есть когда мама бодрствует. Моя дочь привыкла "справлять нужду" таким образом и рано научилась терпеть и ждать, пока ее высадят. Уже в полтора месяца "промахов" было очень мало, а к
Таким образом, подгузниками мы дома почти не пользовались, я лишь иногда давала себе передышку на несколько часов, надевая дочке подгузник, а иногда просто стелила пеленочку под малышку, когда видела, что она хочет "в туалет". Подгузники приходилось носить только на прогулку в холодное время года.
Конечно, такой метод требует от мамы полного сосредоточения на ребенке, но это, к слову сказать, их обоюдная потребность в первые полгода жизни. Со временем становилось все легче и легче распознавать нужные сигналы, угадывать состояние малышки.
Где-то в годик мы обзавелись настоящим горшком. Он стал неотъемлемой частью обстановки, и дочка при желании им пользовалась. Хотя она иногда писала на пол, реализуя свой исследовательский интерес, обычный для детей этого возраста. Примерно с полутора лет дочь сама пользуется своим "розовым другом", иногда просит ее подержать над ним по старой привычке, но о подгузниках мы давно забыли.
Желаю всем здоровых и радостных малышей!
